听一个校长说“宁愿孩子成绩平平，老师也不要去批评打骂学生”，对这种观念你有啥看法
tmallzr.com听一个校长说“宁愿孩子成绩平平，老师也不要去批评打骂学生”，对这种观念你有啥看法
“你让我滚，我滚了。你让我回来，对不起，滚远了。”
从毕业到现在，内心一直有团火焰。
我希望点亮周围的一切。
点亮尽可能多的家庭。
作为一名老师。
教学当中总会遇到问题。
有些我自己可以解决，有些可以大家一起解决。
但有一些，任谁也无法解决，
比如那些“疼爱”孩子的家长。
你的孩子打了别人的孩子，那是别人的错。
你的孩子没有写作业，那是别人的错。
你的孩子在学校被批评了，那也是别人的错。
总体来说，都是老师的错。
老师也是人，人总是会吸取教训的。
不是么？
每一次教师开会，总会拿出一些时间来讲讲社会上对于教师的态度又恶劣了多少，大家又要了解一下新的“套路”。
家长发的红包千万不要理，
千万不要教训孩子，
千万不要在家长面前说孩子有什么大毛病，
一切维持表面上的平和，也挺好。
毕竟家长会截屏，会录像，会录音，更会剪辑。
每次带新教师的时候，我一定非常郑重地告诫每一个新老师
“千万要分辨出那些是真心愿意让老师管自己孩子的家长。哪些只是简单的客套一下。”
这是对的，无论如何不能打骂学生。现在不是以前了。
首先，学生和家长对打骂孩子的认识不同了。教师打骂学生，无非是给学生强刺激，这种刺激也是为了孩子改过，但是，由于学生的想法不同了，打骂就起不到应有的作用了。比如，三十年前，我大骂过的一个学生（大学生），十年后，带着他的孩子来看我，跟他的孩子说，我是他的贵人，但是，要是现在，你骂过的学生，有可能就是你的仇人，有一个老教授跟我说，不教了，不教了，教的越多，仇人越多。
其次，不符合现代教育理念。有的时候宽容确实有利于学生成长（特别是对于小学生，大学生除外）。我觉得有一句话也适合这里，是，儿孙自有儿孙福。
最后，补充一下，谁打骂人都不对。
问题出的好！话里有话，这里有个底线碰不得，踩上了谁也救不了。问题的解决方案在哪里呢？在学校呢？在家庭呢？在孩子身上呢？可以说这是值得深思的问题。社会的文明是每个人的文明的总和勾建的。从上层到下层哪一个不干净都是就不是好的生存环境。这里是说每个人责任和生命的意义。假如人人都能意思到这一点就好了。人有个奇怪的地方，就是自卫的本能，为了自卫养出了挑对方毛病的习惯，更可怕的是有的成为了性格，有句话叫江山易改本性难移，这是多么可怕的事情。这样的人一但得理哪管一点小理就可怕及了。这是客观存在的事实。如果遇到恶人怎么办呢？现在有不少用人的弱点绑架人的人。因此思考问题还是从问题出现的根上找答案为好。这个根在哪里呢？其实人心里都明白的。🌴🌴🌴
看了这个标题，如果校长真是这么说的，我认为校长是一个不合格的领导。老师的本职工作是教书育人，教书是传授知识技能的一个过程，育人是教书过程中的效果体现。老师不但要教好书，更重要的要育好人。
在教育教学过程中，当学生犯了错误时，老师有批评教育学生的权利，这是«教师法»第七条规定的。老师批评学生，是帮助学生认识到错误，并对错误进行改正的一个过程，有利于学生的身心健康发展。
至于老师打骂学生行为，应该严格按照«教师法»的相关规定执行。老师作为高级知识分子，知法、懂法，不要体罚或变相体罚学生。对于班上有个别学生违反校规校纪行为，老师可以合理使用惩戒权，这是教育教学过程中的一种有效手段。
对学生实施惩戒，并不是打骂，打骂不能解决学生思想上的问题，稍有不慎就会变成体罚或者变相体罚学生行为。校长说不要去打骂学生，我认为这种说法有一定的道理。
对于学生的管理，老师要按照教师职业道德规范去执行，不要去做违背师德师风建设的事。要用自己的良心来教书。
